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dimanche 29 mars 2015
lundi 9 mars 2015
écouter: Stéphane Bonnéry (sous la direction de), Supports pédagogiques et inégalités scolaires
écouter: Stéphane Bonnéry (sous la direction de), Supports pédagogiques et inégalités scolaires
La Dispute, 2015
Rue des écoles par Louise Tourret, 04.03.2015
Stéphane Bonnéry (sous la direction de)
Supports pédagogiques et inégalités scolaires
La Dispute
2015
Présentation de l'éditeur
Pourquoi
et comment les inégalités scolaires s'accroissent-elles ? L'une des
raisons, rarement prise n compte, tient à la complexité croissante de
l'activité intellectuelle que les élèves sont tenus de réaliser. Les
supports pédagogiques (manuels, fiches photocopiées, albums jeunesse,
outils numériques sonores, livrets d'évaluation, notamment) traduisent
et nourrissent cette très profonde évolution, comme le démontrent leur
étude au cours du temps et celle de leurs usages actuels, en classe
aussi bien qu'en famille.
C'est
à l'élucidation de cette réalité dans le quotidien des classes de
maternelle, d'école élémentaire et du secondaire que s'attachent les
contributions de chercheurs de l'équipe CIRCEFT-ESCOL : Elisabeth
Bautier, Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon, Florence Eloy, Christophe
Joigneaux, Séverine Kapko, Patrick Rayou et Jean-Yves Rochex.
Au
total, ce livre montre que l'indispensable maintien des exigences
d'apprentissage dans tous les établissements ne peut aller sans la mise
en place de politiques de démocratisation scolaire ambitieuses,
comportant la formation et l'aide aux enseignants, ainsi que la
réflexion sur les supports pédagogiques.
jeudi 5 février 2015
Stéphane Bonnéry (sous la direction de), Supports pédagogiques et inégalités scolaires
Stéphane Bonnéry (sous la direction de)
Supports pédagogiques et inégalités scolaires
La Dispute
2015
Présentation de l'éditeur
Pourquoi et comment les inégalités scolaires s'accroissent-elles ? L'une des raisons, rarement prise n compte, tient à la complexité croissante de l'activité intellectuelle que les élèves sont tenus de réaliser. Les supports pédagogiques (manuels, fiches photocopiées, albums jeunesse, outils numériques sonores, livrets d'évaluation, notamment) traduisent et nourrissent cette très profonde évolution, comme le démontrent leur étude au cours du temps et celle de leurs usages actuels, en classe aussi bien qu'en famille.
C'est à l'élucidation de cette réalité dans le quotidien des classes de maternelle, d'école élémentaire et du secondaire que s'attachent les contributions de chercheurs de l'équipe CIRCEFT-ESCOL : Elisabeth Bautier, Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon, Florence Eloy, Christophe Joigneaux, Séverine Kapko, Patrick Rayou et Jean-Yves Rochex.
Au total, ce livre montre que l'indispensable maintien des exigences d'apprentissage dans tous les établissements ne peut aller sans la mise en place de politiques de démocratisation scolaire ambitieuses, comportant la formation et l'aide aux enseignants, ainsi que la réflexion sur les supports pédagogiques.
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