« Je pense que les peuples ont pris conscience du fait qu’ils avaient des intérêts communs et qu’il y avait des intérêts planétaires qui sont liés à l’existence de la terre, des intérêts que l’on pourrait appeler cosmologiques, dans la mesure où ils concernent le monde dans son ensemble ».
Pierre Bourdieu (1992)


vendredi 23 septembre 2016

vidéo: Marie-Albane de Suremain, Enseigner les colonisations et les décolonisations (avec Sophie Dulucq et David Lambert)



vidéo: Marie-Albane de Suremain, Enseigner les colonisations et les décolonisations (avec Sophie Dulucq et David Lambert)


Enseigner les colonisations et les décolonisations
Marie-Albane de Suremain, Sophie Dulucq, David Lambert
Canopé
Maîtriser
2016

Présentation de l'éditeur
Comment faire connaître l'histoire des colonisations et des décolonisations, comprendre une question sensible inscrite dans les programmes scolaires et proposer des outils pour aborder de manière sereine cet enseignement ? Enseignants de collège et de lycée général, technologique et professionnel, élèves et étudiants, cet ouvrage vous propose :
  • des mises au point scientifiques par thèmes rendant compte des dernières recherches historiques
  • une approche au plus près des sociétés coloniales restituant la diversité des acteurs - colonisés et colons - ainsi que la complexité de la situation coloniale
  • des dossiers documentaires (textes, cartes, photographies, etc.), assortis de présentations scientifiques, proposant des pistes d'utilisation pédagogique adaptées à différents niveaux de classe.

Cet ouvrage a été réalisé en partenariat avec le Musée de l'histoire de l'immigration.
  

 

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