Vidéo: Pierre Bourdieu en México. Recepción y apropiación en los medios académicos y científicos mexicanos

 

Vidéo: Pierre Bourdieu en México. Recepción y apropiación en los medios académicos y científicos mexicanos

Source: Canal Instituto de Investigaciones Socialesacadémicos y científicos mexicanos

Discussion du Livre : Pierre Bourdieu au Mexique. Réception et appropriation dans les milieux universitaires et scientifiques mexicains. Dans le cadre du Séminaire permanent de recherche qualitative (SPIC) Coordination : Saúl Recinas, Alfonso Ruiz et Antony Flores. Intervenants : Sergio Sandoval, Alicia B. Gutiérrez, Olga Sabido, Sandra Dimas. 13 août . Production et réalisation du streaming : Mtro. Javier Alcántara Contrôle des caméras : Tonatiuh Pitol Diffusion en direct depuis l'Institut de recherches sociales de l'UNAM

Pierre Bourdieu en México. Recepción y apropiación en los medios académicos y científicos mexicanos. Sergio Lorenzo Sandoval Aragón (Coordinador)

 

 

Pierre Bourdieu en México

Recepción y apropiación en los medios académicos y científicos mexicanos

Sergio Lorenzo Sandoval Aragón (Coordinador)

Tirant lo Blanch

Plural

2024

Présentation de l'éditeur

Este libro no es una mera compilación de textos aislados, sino el producto de análisis y discusiones de ya varios años sobre un mismo interés científico, desarrolladas principalmente en el seno del Grupo de Investigación sobre la Sociología Reflexiva de Pierre Bourdieu (GISOR): la recepción y apropiación de las ideas de este último en los medios académicos y científicos en México. Tampoco se trata de simples "ensayos", sino de rigurosas investigaciones en diversos campos y objetos que usan diversos métodos, fuentes y tipos de datos empíricos. Reúne valiosos aportes provenientes de diversos países e instituciones, incluida una conferencia que el célebre sociólogo dirigió especialmente a un público mexicano en las postrimerías del siglo veinte. Es una contribución original a un conjunto de investigaciones que vienen desarrollándose desde hace varias décadas sobre la circulación y las recepciones de la obra de Pierre Bourdieu en diversos países o regiones del mundo, en las que México ha figurado de manera más bien anecdótica. Esta obra ha sido auspiciada por la Universidad de Guadalajara (México).

en ligne: Cahiers de la Recherche sur l’Éducation et les Savoirs, n°14, 2015, Élites et Savoirs

Cahiers de la Recherche sur l’Éducation et les Savoirs , n°14, 2015, Élites et Savoirs
Coordonné par Etienne Gérard et Anne-Catherine Wagner
ARES

Résumé

La question centrale de ce numéro est celle du rôle des savoirs dans le processus de distinction des élites, tant dans les pays dits du Nord que dans ceux dits du Sud. Comment les savoirs qui consacrent les élites ont - ils varié dans le temps ? Peut - on considérer que c’est toujours la possession de certains savoirs qui conditionne l’accès aux élites, en leur conférant une légitimité mais aussi en fermant le groupe aux non - initiés ? Quels sont les processus de sélection et d’exclusion qui sont à l’œuvre ? La présentation de cas nationaux contrastés (France, Suisse, Bolivie, Sénégal, Russie, Mexique...) apporte un nouvel éclairage sur la question de la « scolarisation » de la formation des élites et sur les usages de « savoirs » dans les modes de légitimation du pouvoir.

• • Étienne Gérard et Anne-Catherine Wagner
    Introduction : Élites au Nord, élites au Sud : des savoirs en concurrence  ?

  • I. Savoirs consacrés et socialisation élitaire

    • Philippe Losego
      La concurrence culturelle pour la formation des élites en France (1809-1902) 
      The Cultural Competition for the Training of the Elites in France (1809-1902)
    • Antoine Derouet et Delphine Thivet
      L’enseignement juridique comme socialisation à une élite économique  ? Le cas de l’École centrale de Paris 
      Legal teaching as an economic elites socialization: the case of the École Centrale de Paris
    • Adrien Delespierre
      Des entreprises dans les salles de classe  ? La révolution conservatrice des grandes écoles d’ingénieurs 
      A pedagogic conservative revolution? On disciplines’s hierarchy in French engineering schools

  • II. L'internationalisation des savoirs et des élites

    • Caroline Bertron
      Savoir donner : les enjeux d’une définition scolaire de la philanthropie dans les pensionnats internationaux de Suisse romande 
      Learning to give: Defining philanthropy in Swiss international boarding schools
    • Thierry Rossier, Marion Beetschen, André Mach et Felix Bühlmann
      Internationalisation des élites académiques suisses au XX^e siècle : convergences et contrastes 
      The Internationalization of the Swiss Academic Elites: Convergences and Contrasts
    • Domingo Garcia Garza et Anne-Catherine Wagner
      L’internationalisation des “savoirs” des affaires. Les Business Schools françaises comme voies d’accès aux élites mexicaines ? 
      The internationalization of business training Are French Business Schools openings for Mexican elites?

  • III. Hiérarchie des savoirs et luttes de concurrences entre élites

    • Claude Le Gouill
      Les savoirs du poncho et de la cravate. Formations politiques et émergence des leaders indigènes en Bolivie 
      The knowledge of the poncho and tie. Political training and emergence of indigenous leaders in Bolivia
    • Hamidou Dia
      Les diplômés en langue arabe au sein de l’élite sénégalaise : du symbolique à l’académique 
      Ara-speaking graduates within the Senegalese elite: from symbolic to academic
    • Maria Dubois
      Des laboratoires de recherche au Gouvernement : mobilisation des savoirs académiques et accès au statut d’élite politico-administrative en Russie des années 1990 
      From research laboratories to the government of Russia. Academic knowledge mobilization as a foundation for the access to the status of political and administrative elite in Russia in the 1990s

• Hors-thème

  • Aurélien Boucher
    Penser l’école à travers le sport (et vice versa). Engagements sportifs et stratégies scolaires des jeunes pongistes chinois 
    Think school through sports (and vice versa). Chinese young table tennis players’ sport involvement and educational strategy
  • Samuel Bouron
    Les écoles de journalisme face à l’expansion du marché. Stratégies d’internationalisation et transformations des curricula 
    Journalism schools faced with the expanding market. Internationalization strategies and curricula changes
  • Christelle Manifet
    L’éducation des adultes dans les universités en France. Une mission hétérodoxe  ? 
    Adult Education in French Universities. A Heterodox Mission?
  • Papa Oumar Ndiaye
    Aumône et mendicité : un autre regard sur la question des talibé au Sénégal 
    Charity and begging: A new perspective to the issue of talibé in Senegal