Regards Sociologiques, N°64 – 2025 – Varia

Regards Sociologiques, N°64 – 2025 – Varia

 

Christelle Dormoy et Émilie Saunier, « Offres et réceptions des enseignements relatifs au genre dans la formation des enseignantes et conseillères principales d’éducation en INSPÉ »

Julien Beaugé, « Le marché et les dispositions. Socialisation professionnelle des médecins généralistes et impuissance des incitations financières à lutter contre les « déserts médicaux » »

Gaspard Fontbonne, « La construction sociale du soutien à la parentalité »

Guillaume Courty, « Quand l’habit faisait le Parlementaire (1789 et 1875). Pour une sociologie des formes sensibles des institutions »

Rubrique « Entretiens »

Christian de Montlibert, Entretien avec Catherine Leclercq, « Le vécu et la raison. Georg Simmel lu par Émile Durkheim et par Georg Lukács »

Biographies

 

 

50 ANS APRES LES HÉRITIERS, 28 mars, 13 juin 2013

50 ANS APRES LES HÉRITIERS

  Séminaire inter-laboratoires
ouvert à toutes et tous

Organisé par le CENS (Université de Nantes), le CESSP-CSE (CNRS/Université de Paris-1 Panthéon Sorbonne) le CRESSPA-CSU (CNRS-Université de Paris 8), le CURAPP (CNRS-Université de Picardie Jules Verne), le CIRCEFT-ESCOL (Université de Paris 8) et le GRESCO (Universités de Poitiers et de Limoges)

La parution en 1964 du premier livre écrit par Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, Les Héritiers. Les étudiants et la culture apparaît aujourd’hui comme un des actes fondateurs de la sociologie de l’éducation française. L’ouvrage est en effet rapidement au cœur des discussions sociologiques qui s’intensifient autour de l’augmentation des effectifs étudiants et des inégalités scolaires. Au fur et à mesure que la sociologie s’institutionnalise et s’enseigne à l’université, le livre devient même, aux côtés de La Reproduction. Éléments pour une théorie du système d’enseignement, publié par les mêmes auteurs en 1970, un classique de la discipline.

Ce projet de séminaire part du constat que cet ouvrage classique demeure paradoxalement peu connu pour ses conclusions sur l’université et l’enseignement supérieur. Il semble dès lors opportun d’entrer dans la mécanique des Héritiers pour comprendre la rupture que représente cet ouvrage dans l’espace académique de l’époque mais aussi en matière de perspective de recherche et de résultats.

Séance 1.

Le contexte académique, disciplinaire et intellectuel (années 1950-1954)

Jeudi 28 mars 2013, Site Pouchet, Salle 221, Paris 17è Programme détaillé

Séance 2. Reportée au 10 décembre 2013

La question étudiante des années 1960 à aujourd’hui Trajectoires sociales, conditions d’études et politisation

Amiens, Pôle universitaire cathédrale, salle 313 Programme détaillé

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

voir également:
en ligne: Pierre Bourdieu avec Jean-Claude Passeron et Jean-Claude Chamboredon, autour des Héritiers, du Métier de Sociologue, de la Reproduction et de Mitosociologia

 Pierre Bourdieu, sociologie de l'éducation

Un mythe à détruire ? Origines et destin du Centre universitaire expérimental de Vincennes

Un mythe à détruire ? 
Origines et destin du Centre universitaire expérimental de Vincennes
Sous la direction de Charles Soulié
P.U. Vincennes
2012


Présentation de l'éditeur

Vincennes - cet enfant terrible de Mai 68 - est sans doute une des universités françaises les plus connues, tant en France qu’à l’étranger.

Cet ouvrage se livre à une histoire des premiers pas de cette institution hautement paradoxale, car foncièrement anti institutionnelle. C’est donc à une véritable exploration de l’inconscient académique  qu’invite ce livre qui, rompant avec la vision politique ordinairement de mise quand on pense l’histoire de l’université française d’après 68, dévoile quelques-uns des enjeux académiques, intellectuels et pédagogiques sous-jacents à cette formidable expérience collective.

Sommaire

Présentation des auteurs
Remerciements

Réinventer l’histoire des universités
 Christophe Charle

Présentation générale
Charles Soulié 

I - Les prodromes de Vincennes

La recomposition des facultés, disciplines dans l’université française des années soixante
Charles Soulié

Mai-juin 1968 : acmé d’un contexte de crise universitaire
Christelle Dormoy

II -  Des rêves aux réalités

La division du travail d’institution
Christelle Dormoy

Le recrutement des premiers enseignants de Vincennes
 Christelle Dormoy

L’irruption de la dynamique étudiante
Charles Soulié

De la politisation des questions pédagogiques
Charles Soulié

Des humanités aux « humanités modernes »
Charles Soulié

Jeux d’échelle entre les premiers pouvoirs universitaires vincennois : 1968-197
 Jean-Philippe Legois

III -  Perspectives disciplinaires et monographiques

L’anglais de la Sorbonne à Vincennes
 Marie-Pierre Pouly

La sociologie à Vincennes : une discipline dispersée
Frédéric Carin, Lucie Letinturier, Javier Rujas, Charles Soulié

Un soubresaut de 1968, la parenthèse critique de l’économie politique à Vincennes
Brice Le Gall

Voyage en terre d’asile académique
Éléments pour une histoire sociale des étudiants étrangers de Paris VIII et d’ailleurs
Brice Le Gall, Charles Soulié

Poursuivre
Charles Soulié

Bibliographie
Annexes
Table des illustrations
Liste des tableaux, graphiques