« Je pense que les peuples ont pris conscience du fait qu’ils avaient des intérêts communs et qu’il y avait des intérêts planétaires qui sont liés à l’existence de la terre, des intérêts que l’on pourrait appeler cosmologiques, dans la mesure où ils concernent le monde dans son ensemble ». Pierre Bourdieu (1992)
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mercredi 23 octobre 2013

Les discours sur l'économie, Sous la direction de Malika Temmar, Johannes Angermuller, Frédéric Lebaron

Les discours sur l'économie
Sous la direction de
Malika Temmar
Johannes Angermuller
Frédéric Lebaron
Curapp-Ess
Puf
2013

Présentation de l'éditeur
Enjeu politique central, le savoir économique a infléchi le débat public à plusieurs égards. À la lumière de la globalisation des marchés, la politique et l'économie forment un tout complexe au-delà du cadre institutionnel de l'État-nation. Pour les acteurs du débat public, cette situation soulève de nombreuses nouvelles questions. Alors que les journalistes ont recours aux experts, ces experts à leur tour cherchent à attirer l'attention des instances médiatiques. En interrogeant les conséquences pour les citoyens, les militants n'ont pas tardé à s'imposer dans ce débat. Cet ouvrage a pour but d'analyser le discours économique selon diverses perspectives issues des sciences humaines et sociales. Parmi les questions abordées dans ce livre, on trouve, entre autre, une interrogation sur la façon dont le savoir économique circule entre des domaines différents. Quel savoir est-il mobilisé dans le discours et comment son évidence est-elle signalée ? Comment les acteurs passent-ils d'un discours (journalistique, scientifique, militant) à un autre ? Quelles sont les instances de consécration qui dotent les idées sur l'économie d'un certain poids dans le débat public ?

Sommaire



  • LEBARON Frédéric, TEMMAR Malika, ANGERMULLER Johannes,  Introduction
  • LEBARON Frédéric,  Pour une sociologie de la production et de la diffusion des discours économiques. Réflexions à partir de l'exemple de la notion de modèle social
  • DUFOUR Julien,  L'imposition de la question actionnariale dans le monde (1985-2005)
  • DUVAL Julien,  Sur les non-dits et les fonctions d'un discours médiatique
  • ANGERMULLER Johannes,  Discours académique et gouvernementalité entrepreneuriale. Des textes aux chiffres
  • MAESSE Jens,  Les marchés financiers en tant que champs discursifs.
  • BARATS Christine,  Diffusion d'un raisonnement économique et du dire managérial : le cas des TIC dans l'enseignement supérieur français
  • REFFAIT Christophe,  Chroniqueurs financiers et bulletiniers de la Bourse : littérature et expertise financière dans la presse quotidienne des années 1880
  • GUILBERT Thierry,  La "mise en évidence" du discours économique par la presse écrite
  • TEMMAR Malika, LABORDE-MILAA Isabelle,  Les procédés de légitimation du discours économique dans le texte de presse
  • MAINGUENEAU Dominique,  Post-scriptum. Le rapport de la Banque Mondiale. Quelques réflexions d'un analyste du discours
  •  Conclusion


  • vendredi 20 septembre 2013

    en ligne: Savoir/agir n°22, Militer

    Savoir/agir n°22, Militer

    Paroles

    Une prise de conscience syndicale en Guadeloupe, par Pierre Odin

    Chronique de la gauche de gauche

    Front de gauche : Débats en cours et (re)structurations en vue, par Louis Weber
    Sociogenèse du « Front de Gauche » Enquête (1)
    Entretien avec François Delapierre, propos recueillis par Gérard Mauger

    Rhétorique révolutionnaire

    La construction européenne : « grandes idées » et « petits calculs », par Gérard Mauger

    Alterindicateurs

    Les indicateurs de « performance » universitaire. Outils statistiques de la privatisation de l’excellence, par Nicolas Brusadelli et Frédéric Lebaron

    Actualités

    En Grèce, le retour du vote de classe ?, par Vernardakis Christoforos

    Idées

    Écrire l’histoire de la formation militante, par Jean-Numa Ducange

    Chronique

    Journal d’un précaire, par Mustapha Belhocine

    Europe

    Convergences en Europe

    (source:  Savoir/agir)

    dimanche 16 décembre 2012

    Savoir/agir n°22, Militer

    Savoir/agir n°22, Militer
    éd du Croquant, 2012

    Présentation de l'éditeur
    C’est avec la conviction que l’enquête sur les pratiques militantes (politiques, syndicales, associatives) et leur socio-genèse (l’engagement et le désengagement), sur les partis politiques, les syndicats, les mouvements sociaux et leurs transformations peut contribuer à l’invention in vivo d’une alternative à l’hégémonie néo-libérale et à la critique « en actes » de la politique institutionnelle et de ses modes d’organisation traditionnels, que ce dossier « Militer » propose un inventaire non exhaustif des pratiques militantes contemporaines : étudiantes et ouvrières, syndicales et politiques, etc.
    Hors de l’hexagone : les mouvements étudiants chilien et québécois, mais aussi les « Indignés » espagnols et les luttes des Grecs confrontés à la paupérisation de masse.
    En France : une mise en perspective historique du militantisme à travers l’analyse de la démobilisation d’ « ex » du PCF (qui fut longtemps « la référence » de « la gauche » : pour s’aligner ou s’en démarquer), les pratiques militantes de cheminots « cégétistes » d’aujourd’hui, les luttes « dos au mur » des ouvriers de Molex, les formes prises par un « militantisme musulman » émergent, une ébauche d’histoire sociale de la construction pas à pas du « Front de Gauche ».

    Éditorial
    Dogmatiques et pragmatiques dans la révolution néolibérale européenne
    Frédéric Lebaron

    Dossier
    Militer
    Gérard Mauger et Claude Poliak

    Les conditions sociales de la démocratie assembléiste
    José Luis Moreno Pestaña

    Le printemps chilien
    Camila Ponce Lara

    Politique de la rue contre politique des urnes ?
    Pascale Dufour

    Les ouvriers partis du « parti des ouvriers »
    Catherine Leclercq

    Cheminots et cégétistes : s’engager au nom du collectif
    Julian Mischi

    Un militantisme musulman ?
    Étienne Pingaud

    Paroles
    Une prise de conscience syndicale en Guadeloupe
    Pierre Odin

    Chronique de la gauche de gauche
    Front de gauche
    Louis Weber

    Enquête (1)
    Sociogenèse du « Front de Gauche »
    Entretien avec François Delapierre

    La rhétorique révolutionnaire
    La construction européenne
    Gérard Mauger

    Alterindicateurs
    Les indicateurs de « performance » universitaire
    Nicolas Brusadelli et Frédéric Lebaron

    Actualité
    En Grèce, le retour du vote de classe ?
    Vernardakis Christoforos

    Idées
    Écrire l’histoire de la formation militante
    Jean-Numa Ducange

    Chronique
    Journal d’un précaire
    Mustapha Belhocine

    Europe
    Convergences en Europe

    mardi 6 novembre 2012

    Les universités nouvelles Enjeux et perspectives, Sous la direction de Lyse Roy et Yves Gingras

    Les universités nouvelles
    Enjeux et perspectives
    Sous la direction de
    Lyse Roy et Yves Gingras
    Presses de l'Université du Québec
    2012
    • Collaborateurs:
      Dan Antonat
      Denis Bertrand
      Sylvie Bonin
      Johanne Bujold
      Claude Corbo
      Pierre Doray
      Caroline Dufour
      Virginie Fonteneau
      Marcel Fournier
      Patrick Guillemet
      Lorna Heaton
      Françoise Hiraux
      Michel Jébrak
      Hocine Khelfaoui
      Maurice Lagueux
      Pierre Lamard
      Yves-Claude Lequin
      Poul Bitsch Olsen
      Carole Sigman
      Charles Soulié
    Présentation de l'éditeur
    Depuis les années 1960-1970, les institutions universitaires connaissent une formidable expansion en Europe comme en Amérique. Ces « universités nouvelles » se présentent alors, de façon consciente et intentionnelle, en rupture avec les institutions anciennes. Elles se démarquent par de nouvelles façons de faire et innovent sur de multiples plans. Parmi ces institutions nouvelles, on retrouve également des écoles techniques élevées au rang d’universités, sous la force d’attraction des institutions d’enseignement supérieur, de façon à mieux répondre aux besoins sociaux et économiques.
    À l’occasion du 40e anniversaire de l’Université du Québec à Montréal, les auteurs ont voulu non seulement se pencher sur l’histoire de cette université, mais également élargir leurs réflexions à l’ensemble des universités nouvelles et en dégager les principaux enjeux. Des études sur le Québec et le Canada, mais aussi sur la France, la Belgique, le Danemark, l’Algérie et l’URSS, sont ainsi présentées. La nouveauté de ces institutions est ici analysée sous ses aspects politiques, institutionnels, pédagogiques, sociaux, symboliques et architecturaux. Bref, ce livre fait état des transformations qu’ont connues les universités nouvelles dans les trente dernières années, transformations qui ont contribué à construire un nouveau mythe d’âge d’or dans l’histoire des universités.