Filles + sciences = une équation insoluble ?
Enquête sur les classes préparatoires scientifiques
Marianne BLANCHARD, Sophie ORANGE et Arnaud PIERREL
Préface de Christian Baudelot
Rue d'Ulm
CEPREMAP
2016
Présentation de l'éditeur
Les filles constituent quasiment la moitié des bacheliers scientifiques
et réussissent mieux à cet examen que les garçons. Pourtant les grandes
écoles d’ingénieurs – qui représentent plus que jamais la voie d’accès
aux positions de pouvoir – demeurent aujourd’hui des bastions masculins.
C’est cette énigme apparente qu’il s’agit de résoudre : comment rendre
compte de cette « disparition » des filles ? Où sont-elles passées ?
En
mobilisant un large spectre de sources statistiques et une enquête
conduite auprès d’élèves de classes préparatoires scientifiques à la
demande de la direction de l’École normale supérieure, ce livre propose
une approche originale en considérant cette disparition comme un fait
social à part entière. Comment certains parcours scolaires et certaines
destinées professionnelles en viennent-ils à être reconnus comme ouverts
aux femmes ? Quels mécanismes d’incitation poussent les uns plus que
les autres à se sentir à leur place dans ces parcours scolaires
d’excellence scientifique ? Comment les rapports aux savoirs qui y ont
cours participent-ils au maintien de ces bastions masculins ?
Cette
étude pourra intéresser un large public : élèves, enseignants, parents
d’élèves, conseillers d’orientation, mais aussi responsables politiques
ou associatifs en charge de la promotion des carrières scientifiques
féminines, ainsi que sociologues et économistes spécialistes des
questions scolaires et/ou de genre.
Ancienne élève de l’ENS, Marianne BLANCHARD
est maître de conférences en sociologie à l’Université de
Toulouse 2/ESPE Midi-Pyrénées et chercheuse au Certop. Ses recherches
portent sur la formation des élites, du point de vue des publics comme
des institutions. Elle a publié Les Écoles supérieures de commerce. Sociohistoire d’une entreprise éducative en France (Garnier, 2015) et Sociologie de l’école (avec J. Cayouette Remblière, La Découverte, 2016).
Sophie ORANGE
est maître de conférences à l’Université de Nantes et chercheuse au
CENS. Ses travaux concernent principalement la construction des choix
scolaires, le processus d’orientation des bacheliers et la segmentation
de l’enseignement supérieur. Elle a publié L’Autre enseignement supérieur. Les BTS et la gestion des aspirations scolaires (PUF, 2013) et L’Université n’est pas en crise. Les transformations de l’enseignement supérieur : enjeux et idées reçues (avec R. Bodin, Éditions du Croquant, 2013).
Arnaud PIERREL
est doctorant en sociologie au laboratoire Gresco à l’Université de
Poitiers. Agrégé de sciences économiques et sociales, il s’intéresse aux
transformations à l’œuvre au sein de l’espace de l’enseignement
supérieur et aux publics étudiants. Il a notamment publié, en 2015,
« Réussite scolaire, barrière économique. Des boursiers et leur famille
face aux frais de scolarité des grandes écoles de commerce » dans la
revue Sociologie.
