en poche: Pierre Bourdieu et l’art de l’invention scientifique. Enquêter au Centre de sociologie européenne (1959-1969). Sous la direction de Julien Duval, Johan Heilbron et Pernelle Issenhuth

 

 

en poche: 

Pierre Bourdieu et l’art de l’invention scientifique

 Enquêter au Centre de sociologie européenne (1959-1969)

Sous la direction de Julien Duval, Johan Heilbron et Pernelle Issenhuth

Classiques Garnier

Classiques Jaunes

2023

 

 

Résumé

Ce livre analyse les pratiques de recherche qui ont rendu possibles les travaux de Pierre Bourdieu et de son équipe dans les années 1960. Fondé sur des archives inédites et des entretiens, il dévoile un art de l’invention scientifique et éclaire un moment unique de l’histoire des sciences sociales. 

 

Joël Laillier & Christian Topalov, Gouverner la science. Anatomie d’une réforme (2004-2020)

 

Joël Laillier & Christian Topalov

Gouverner la science

Anatomie d’une réforme 

(2004-2020)

Agone

L'Ordre des choses

2022

Présentation de l'éditeur

On ne peut réduire une réforme à la doctrine (économique, néolibérale ou autre) des gouvernements qui l’importent dans un domaine ou un autre. Aussi ne comprend-on vraiment le fonctionnement d’une réforme qu’au travers du portrait des acteurs placés aux divers postes de décision, de la manière dont ils procèdent et des intérêts qu’ils y trouvent.

« Quel a été l’enjeu des réformes imposées à l’université et à la recherche depuis le début des années 2000 ? Instituer un pilotage politique de la science pour qu’elle se trouve orientée au bénéfice de l’“innovation” et de l’économie. Mettre en place une concurrence généralisée entre établissements, laboratoires et individus, de sorte que la distribution des ressources privilégie une supposée “excellence” et la conformité à des objectifs définis politiquement. En bref, c’est l’autonomie de la science et des savants que la réforme a attaquée de front. Passer d’un monde dans lequel les scientifiques constituaient une profession auto-organisée protégée des autres pouvoirs, à un autre où les pratiques scientifiques sont gouvernées par de nouveaux impératifs portés par des institutions hiérarchiques et centralisées : voilà ce que les réformes ont tendu à produire en France durant la quinzaine d’années qui nous intéresse. »

L’enquête des auteurs retrace les transformations qui ont radicalement changé l’organisation de la recherche et de l’université, les pratiques scientifiques et les façons de gouverner le monde savant. Il montre comment une telle réforme a pu se mettre en place : qui ont été les promoteurs de sa doctrine, qui sont ses états-majors, ses lieutenants et ses petits soldats ?

Ce livre propose une « anatomie » de la réforme qui dissèque ses organes et leurs fonctions, pour comprendre comment s’est imposée, en dépit des oppositions et résistances, une nouvelle définition de la science, de l’université et de leurs finalités.

Joël Laillier est maître de conférences en sociologie et chercheur au Centre Maurice Halbwachs. Il a publié récemment Entrer dans la danse. L’envers du Ballet de l’Opéra de Paris (CNRS éditions, 2017) et participé à la publication d’Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants (Seuil, 2019).  

Christian Topalov est sociologue, directeur d’études à l’EHESS et chercheur au Centre Maurice Halbwachs. Il a publié ou dirigé de nombreux ouvrages dont, récemment : Histoires d’enquêtes. Londres, Paris, Chicago. 1880-1930 (Garnier, 2015) et, en collaboration, Philanthropes en 1900. Londres, New York, Paris, Genève (Créaphis, 2019).

 

 

 

 

Lingua Novæ Universitatis. Fragments d’un discours universitaire, Camille Noûs, Rogue ESR

 

 

Lingua Novæ Universitatis

Fragments d’un discours universitaire

Camille Noûs

Rogue ESR

du Croquant

2021

Présentation de l'éditeur

L’Université et la recherche sont depuis vingt ans un laboratoire privilégié de la transformation managériale des services publics. De la recherche en mode projet aux transferts de technologie, de Parcoursup aux frais d’inscription différenciés et du « management agile » au classement de Shanghai, le monde de la science a connu une transformation radicale, vers toujours plus de bureaucratie, d’autoritarisme, de court-termisme et de conflits d’intérêts. Cette évolution des institutions censées élaborer un discours de vérité va de pair avec le déploiement d’un jargon managérial fait de « coopétition », de « groupes de travail », de « confiance aux acteurs », d’« expertise » et d’« indicateurs ». Ce discours nourrit la critique mais ouvre aussi la voie à l’utopie d’une nouvelle parole universitaire, sous le signe de l’exigence et de la liberté.

 

 

Rencontre: Les pratiques de recherche au Centre de sociologie européenne (1959-1969), EHESS, le 26 janvier 2022

 

 

Pierre Bourdieu et l’art de l’invention scientifique  

Enquêter au Centre de sociologie européenne (1959-1969)

Sous la direction de Julien Duval, 

Johan Heilbron et Pernelle Issenhuth

Classiques Garnier

Bibliothèque des sciences sociales

2022

 

 

Présentation de l'éditeur

Les résultats des travaux menés par Pierre Bourdieu et son équipe dans les années 1960 sur l'Algérie, le système scolaire, la culture, sont aujourd'hui connus et reconnus dans le monde entier. Les pratiques de recherche qui les sous-tendaient le sont beaucoup moins. Elles sont analysées dans ce livre pour la première fois, de façon approfondie, à l'aide d'un travail inédit mobilisant simultanément des archives, des entretiens et des matériaux documentaires. Il s'agit à la fois de contribuer à la compréhension d'un moment unique dans l'histoire des sciences sociales et de rendre compte d'un art de l'invention scientifique qui échappe aux manuels de méthodologie et aux commentaires théoriques sur les grands auteurs.

Pernelle Issenhuth est ingénieure en sociologie au CNRS, au Centre européen de sociologie et de science politique (CNRS-EHESS-université Paris 1 Panthéon-Sorbonne).

Johan Heilbron est professeur de sociologie à l'université d'Uppsala et membre du Centre européen de sociologie et de science politique. Il a publié Naissance de la sociologie et La Sociologie française, codirigé The Social and Human Sciences in Global Power Relations et coédité le Dictionnaire International Bourdieu.

Julien Duval est chercheur au CNRS au Centre européen de sociologie et de science politique. Il a publié des livres sur le journalisme, le cinéma et la sécurité sociale. Il a coédité Trente ans après La Distinction et participé à l'édition de cours de Pierre Bourdieu ainsi qu'au Dictionnaire International Bourdieu.

 

Merci à Pernelle Issenhuth 

 

Actes de la Recherche en Sciences Sociales, N°231, Mars 2020, Quand la recherche s’arrête…

Actes de la Recherche en Sciences Sociales, N°231, Mars 2020, Quand la recherche s’arrête…

Seuil

Présentation

Que se passe-t-il quand la recherche s’arrête ? Ou plutôt que se passerait-il si la recherche, et sa publication dans les revues, s’arrêtaient ? C’est cette hypothèse que plus de 100 revues ont voulu poser sur la table en se déclarant en grève et/ou en lutte, contre la réforme des retraites et contre la loi de programmation pluriannuelle de la recherche. Depuis le 8 janvier 2020, Actes de la recherche en sciences sociales, en grève, a suspendu son processus de production habituel, notamment l’évaluation des articles et la préparation puis la publication des numéros en cours. Cet arrêt a permis de rejoindre des mouvements interprofessionnels, de participer aux actions dans nos universités et laboratoires, et de contribuer activement à la mobilisation des revues et aux réflexions qui en ont émergé.
À la place nous proposons aux lectrices et aux lecteurs un numéro inhabituel, inédit même. Par sa forme et par son contenu, il donne à voir ce qu’entraînerait la poursuite du démantèlement, toujours plus brutal, du système public de recherche, et en son sein de l’infrastructure qui permet aux comités et aux secrétariats de rédaction de se réunir, de discuter, de travailler, et aux autrices et auteurs de diffuser leurs recherches. Nous proposons à tout le monde de s’approprier ce numéro, et de se joindre aux réflexions, aux actions, et aux rencontres que suscite cette mobilisation jamais vue des revues scientifiques.

P.5 Sciences en danger, revues en lutte
par le collectif des revues en lutte

P.14 Résister au fatalisme du pire
par le comité de rédaction

P.16 Pourquoi un numéro blanc ?
par le comité de rédaction

P.19 Cahier de luttes

écouter: Yves Gingras, à propos de ses derniers ouvrages (Les dérives de l'évaluation de la recherche, Controverses, Sociologie des sciences)

écouter: Yves Gingras, à propos de ses derniers ouvrages (Les dérives de l'évaluation de la recherche, Controverses, Sociologie des sciences)
La Conversation scientifique par Etienne Klein, 14.03.2015

vidéo: Les chercheurs entre primes et déprime, avec Gisèle Sapiro et Georges Debregeas

(source de l'image: site Hors-Série ) 

vidéo: Les chercheurs entre primes et déprime, avec Gisèle Sapiro et Georges Debregeas 

Aux Ressources par Laura Raim, 18.10.2014
 Télécharger la vidéo

Publications de Pierre Bourdieu: « Je crois en effet que l'univers de la science est menacé aujourd'hui d'une redoutable régression. »

« Je crois en effet que l'univers de la science est menacé aujourd'hui d'une redoutable régression. L'autonomie que la science avait conquise peu à peu contre les pouvoirs religieux, politiques ou même économiques, et, partiellement au moins, contre les bureaucraties d'État qui assuraient les conditions minimales de son indépendance, est très affaiblie. Les mécanismes sociaux qui se sont mis en place à mesure qu'elle s'affirmait, comme la logique de la concurrence entre les pairs, risquent de se trouver mis au service de fins imposées du dehors ; la soumission aux intérêts économiques et aux séductions médiatiques menace de se conjuguer avec les critiques externes et les dénigrements internes, dont certains délires « post-modernes » sont la dernière manifestation, pour saper la confiance dans la science et tout spécialement dans la science sociale. Bref, la science est en danger et, de ce fait, elle devient dangereuse. » Avant-propos, in Pierre Bourdieu, Science de la science et réflexivité, Cours au Collège de France, 2000 - 2001 . Raisons d’agir. Cours & Travaux, 2001, p.5-6

Publications de Pierre Bourdieu 
« Je crois en effet que l'univers de la science est menacé aujourd'hui d'une redoutable régression. »

(Cette liste sera mise à jour au fur et à mesure, version revue le 16.05.2017, Gilbert Quélennec)
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Publications de Pierre Bourdieu: autour de Science de la science et réflexivité

Interventions de Pierre Bourdieu: Pour un savoir engagé (Les chercheurs et le mouvement social)

Interventions de Pierre Bourdieu, avec l'ARESER, Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche

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voir également:

Publications de Pierre Bourdieu: Sociologie de la science (champ scientifique, science de la science, réflexivité, livres)

Publications de Pierre Bourdieu: Sur les Intellectuels (champ, intellectuel collectif, les "intellectuels médiatiques" sont une parodie)

Pierre Bourdieu: un Intellectuel global

Pierre Bourdieu, la mise en oeuvre de l'intellectuel collectif international

Pierre Bourdieu, à propos de l'intellectuel collectif

écouter: Yves Gingras, Évaluer la recherche à différentes échelles : de l'individu à l'université

écouter: Yves Gingras, Évaluer la recherche à différentes échelles : de l'individu à l'université
Séminaire 2013-2014 L'évaluation dans les sciences, les arts et les organisations
Collège de France, 21.03.2014

écouter: Yves Gingras, Les dérives de l'évaluation de la recherche. Du bon usage de la bibliométrie

écouter: Yves Gingras, Les dérives de l'évaluation de la recherche. Du bon usage de la bibliométrie

dans le cadre des conférences du CIRST, 24 janvier 2014      

(source: CIRST)

Yves Gingras, Les dérives de l'évaluation de la recherche. Du bon usage de la bibliométrie

Yves Gingras
Les dérives de l'évaluation de la recherche
Du bon usage de la bibliométrie
Raisons d'agir
2014

Table des matières
9 Introduction
13 Les origines de la bibliométrie
L¹analyse des citations, outil de gestion des collections de revues,
16. ­ L¹index des citations : l¹informatisation de la recherche bibliographique,
19. ­ La bibliométrie : un outil au service des
politiques scientifiques,
21. ­ L¹évaluation bibliométrique de la recherche et des chercheurs, 25.
27 Ce que la bibliométrie nous apprend de la dynamique des sciences
Le contenu d¹un index des citations,
29. ­ Un outil pour historiens et sociologues des sciences,
32. ­ Compter à différentes échelles,
36. ­ Quelques clichés sur les pratiques de citation,
47. L¹effet du SCI sur les pratiques de citation des chercheurs et des
revues, 50.
53 La multiplication des évaluations
L¹évaluation des publications,
56. ­ L¹évaluation des projets de recherche,
57. ­ L¹évaluation des enseignants-chercheurs,
60. L¹épidémie de l¹indice H,
62. ­ Les mauvais usages du « facteur
d¹impact » des revues,
65. ­ L¹évaluation des départements et des
laboratoires de recherche,
72. ­ Quantifier pour contrôler,
74. Évaluer n¹est pas classer, 78.
81 L¹évaluation de la recherche
Les sources de données,
85. ­ Les limites des indicateurs bibliométriques,
87. ­ Un univers à plusieurs dimensions,
90. ­ Évaluer les indicateurs,
91. ­ Trois propriétés essentielles d¹un bon indicateur,
92. ­ Les habits neufs des universités ? 98.
107 Conclusion
109 Notes

Yves Gingras, Professeur , Département d'histoire, Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST), Chaire de recherche du Canada en histoire et sociologie des sciences. Observatoire des sciences et des technologies (OST), UQAM

Interventions de Pierre Bourdieu: avec l'ARESER (Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche)

Interventions de Pierre Bourdieu
avec l'ARESER
Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche 
L'ARESER, a été fondée en 1992 et présidée jusqu'à sa mort en 2002 par Bourdieu

(Cette liste de publications sera mise à jour au fur et à mesure, version augmentée le 12.02.2022, Gilbert Quélennec )
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Appel à la communauté des universitaires et des chercheurs,  26 mars 1992

Pour repenser l’université, Libération, 27 mai 1992 

 

Association de réflexions sur les enseignements supérieurs et la recherche, 18 juin 1992 avec Pierre Bourdieu comme président et Christophe Charle comme secrétaire

Intervention de Bourdieu au Colloque sur « Les problèmes actuels de l'enseignement supérieur et de la recherche », Paris-La Sorbonne, Association de réflexion sur l'enseignement supérieur et la recherche (ARESER), 22 janvier 1994

avec Christian Baudelot et Catherine Lévy, Consultation de la jeunesse, un questionnaire démagogique, Le Monde, 8 juillet 1994, aussi in  Interventions, 1961-2001. Science sociale et action politique, Agone, 2002

avec Christian Baudelot et Catherine Lévy, Moins d'un jeune sur cinq !, Le Monde, 27 septembre 1994, aussi in  Interventions, 1961-2001. Science sociale et action politique, Agone, 2002

avec Christophe Charle et le bureau de l'ARESER, Vieilles questions et mesures urgentes pour l'Université, Le Monde, 03 Novembre 1994

 

et le bureau de l'ARESER,  Le rapport Laurent ou le libéralisme masqué, Libération, 16 février 1995 

 ,

et le bureau de l'ARESER, Enseignement supérieur, encore un effort !, Le Monde, 20 avril 1995

et le bureau de l'ARESER, L’état de disgrâce, Infomatin, 23 novembre 1995

et le bureau de l'ARESER, Université: la réforme du trompe-l'oeil, Libération, 1er avril 1997, aussi in  Interventions, 1961-2001. Science sociale et action politique, Agone, 2002

 

Enseignement supérieur : une année perdue , Politique la revue, juillet-août-septembre 1996

 

et le bureau de l'ARESER, (SOS) Quel avenir pour les universités ? , Le Monde de l’éducation, octobre 1997

ARESER, Quelques diagnostics et remèdes urgents pour une université en péril, Liber-Raisons d’agir, 1997

 

Radio: Bourdieu, avec Christophe Charle, Bernard Lacroix, Changer l'enseignement supérieur ?   Staccato par Antoine Spire,  France Culture, 17/11/1997   

avec Christophe Charle et le bureau de l'ARESER, Un ministre ne fait pas le printemps, Le Monde, 8 avril 2000, aussi in  Interventions, 1961-2001. Science sociale et action politique, Agone, 2002

 

 

Site de l'ARESER

 

Lire Christophe Charle, Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche (ARESER), version numérique de la notice « Association de réflexion sur les enseignements supérieurs et la recherche » de Christophe Charle extraite du Dictionnaire international Bourdieu (CNRS Editions, novembre 2020), site de Politika

 

 

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 voir également:

Publications de Pierre Bourdieu: Sur l'Éducation (sociologie, Mai 68, surnuméraires, rapports officiels, l'ARESER, livres)

Pierre Bourdieu: un Intellectuel global

Pierre Bourdieu, la mise en oeuvre de l'intellectuel collectif international

Pierre Bourdieu, à propos de l'intellectuel collectif

videos: Isabelle Bruno, À propos d’une nouvelle sainte Trinité : compétitivité, performance, qualité + Comment gouverner un "espace européen de la recherche" et des "chercheurs-entrepreneurs?

Isabelle Bruno, À propos d’une nouvelle sainte Trinité : compétitivité, performance, qualité. Du management comme technologie politique, Séminaire Copernic, 15 février 2011


+
video: Isabelle BRUNO, « Comment gouverner un "espace européen de la recherche" et des "chercheurs-entrepreneurs" ? Le recours au management comme technologie politique
XXVIIe COLLOQUE INTERDISCIPLINAIRE du Centre d'Alembert"Programmer la recherche ?"
6 mai 2010

P.É.C.R.E.S., Recherche précarisée, recherche atomisée. Production et transmission des savoirs à l’heure de la précarisation

P.É.C.R.E.S.
Recherche précarisée, recherche atomisée
Production et transmission des savoirs à l’heure de la précarisation
Raisons d'agir
2011

Présentation de l'éditeur

La précarisation de l’enseignement supérieur et de la recherche publics est une réalité peu connue, et pour partie rendue invisible, dans un univers que l’on imaginerait comme protégé : elle affecte pourtant de plus en plus le travail et les travailleur·e·s de ce secteur dans leur ensemble. Fondé sur une enquête conduite en 2009 ainsi que sur des travaux et rapports variés, cet ouvrage livre un diagnostic lucide sur les mécanismes de cette précarisation, qui apparaît comme un élément d’une déstructuration plus globale, organisée et méthodique : mise en concurrence généralisée, et particulièrement forte au moment de l’entrée dans la carrière, au nom de l’efficacité ; remise en cause des statuts et des règles définissant les conditions de formation et construction d’une relation de travail durable au nom de la flexibilité ; pilotage de la recherche par projets et financements sur contrats courts, au nom de nécessité de répondre à la demande sociale du moment.

À travers du cas exemplaire du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche, ce livre dévoile donc les effets d’une politique qui consiste à constituer la précarité en norme de fonctionnement choisie : la dégradation des conditions de travail poussée jusqu’aux limites de l’exploitation illégales, la destruction des collectifs et des conditions de la collaboration entre individus ou entre entités institutionnelles de recherche, l’abandon des projets et des investissements de long terme. Tout cela au bénéfice, finalement, des structures privées…

Loin de s’en tenir à un simple diagnostic, ce livre propose un certain nombre de directions pour mener une autre politique. Il s’adresse ainsi aussi bien à tous ceux qui sont liés à l’enseignement supérieur et à la recherche, aux personnels, mais aussi aux postulants, et plus largement à tous les étudiants, à leurs parents, à tous ceux qui sont concernés par l’enseignement, l’innovation et le développement du savoir.

Collectif P.É.C.R.E.S. (Pour l'Étude des Conditions de travail dans la Recherche et l'Enseignement Supérieur)

sommaire

Introduction

17 Précarité d’hier, précarisation d’aujourd’hui Années 2000 : l’explosion de la précarité, 20. – Un retour aux années 1950 ?, 26. – La précarisation, une politique contre les services publics, 32. – La précarisation, une poli tique contre la science, 39.

49 De l’« excellence » à l’intermittence Des emplois discontinus, 52. – La précarité comme horizon ?, 57. – De l’emploi précaire au revenu précaire, 61. – Précaires parmi les précaires, 68. – La « ligne de CV » pour toute rémunération, 71. – Précarité des protections, 72.

79 De l’intermittence à la dépendance Le cercle vicieux de l’invisibilité, 82. – Du personnel de seconde catégorie, 87. – Un boulevard pour les abus de pouvoir, 90. – La solidarité dans l’impuissance, 96.

101 De la dépendance à l’impossible excellence Des économies de bouts de chandelles, 103. – Un gâchis de compétences, 107. – Le temps de la contractualisation contre le temps de la recherche, 114. – La programmation contre les découvertes, 117. – Les risques d’une baisse générale de niveau, 122. – Le renoncement à la démocratisation scolaire, 125.

135 Conclusion 141 Annexes 147 Glossaire 149 Notes et références citées

videos: Chercheurs Sans Frontières - Free Science. Rencontre inaugurale du 25 février 2011 + Alain Garrigou, Pas de recherche sans chercheurs. No research without researchers. No investigation sin investigadores.

 

Rencontre inaugurale du 25 février 2011

Photo: C. Kovàcshàzy, G. Geréby, P. Selek, J.-F. Bayart, B. Lacroix, L. Larqué

+

Alain Garrigou, Pas de recherche sans chercheurs. No research without researchers. No investigation sin investigadores, Communication au Forum Mondial Science et Démocratie - Dakar 5 février 2011

Chercheurs Sans Frontières - Free Science

écouter: Isabelle Bruno, La politique de la recherche de l’Union européenne

écouter: Isabelle Bruno, La politique de la recherche de l’Union européenne
Les Enjeux internationaux
par Thierry Garcin
03.02.2011

à paraître: Recherche précarisée, recherche atomisée

Recherche précarisée, recherche atomisée
Raisons d'agir
Sortie prévue le: 14/04/2011

Présentation de l'éditeur
La précarisation de l’enseignement supérieur et de la recherche publics est une réalité peu connue, et pour partie rendue invisible, dans un univers que l’on imaginerait comme protégé : elle affecte pourtant de plus en plus le travail et les travailleurs de ce secteur dans leur ensemble.
Fondé sur une enquête conduite en 2009 ainsi que sur des travaux et rapports variés, cet ouvrage livre un diagnostic lucide sur les mécanismes de cette précarisation, qui apparaît comme un élément d’une déstructuration plus globale, organisée et méthodique : mise en concurrence généralisée, et particulièrement forte au moment de l’entrée dans la carrière, au nom de l’efficacité ; remise en cause des statuts et des règles définissant les conditions de formation et construction d’une relation de travail durable au nom de la flexibilité ; pilotage de la recherche par projets et financements sur contrats courts, au nom de la nécessité de répondre à la demande sociale du moment.
A travers le cas exemplaire du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche, ce livre dévoile donc les effets d’une politique qui consiste à constituer la précarité en norme de fonctionnement choisie : la dégradation des conditions de travail poussée jusqu’aux limites de l’exploitation illégales, la destruction des collectifs et des conditions de la collaboration entre individus ou entre entités institutionnelles de recherche, l’abandon des projets et des investissements de long terme.
Tout cela au bénéfice, finalement, des structures privées…Loin de s’en tenir à un simple diagnostic, ce livre propose un certain nombre de directions pour mener une autre politique. Il s’adresse ainsi aussi bien à tous ceux qui sont liés à l’enseignement supérieur et à la recherche, aux personnels, mais aussi aux postulants, et plus largement à tous les étudiants, à leurs parents, à tous ceux qui sont concernés par l’enseignement, l’innovation et le développement du savoir.