Atelier Revisiter le travail sociologique de Pierre Bourdieu : 6 mars 2026 — Politiques des corps biologiques. 19 juin 2026 — Politiques des corps institués

 

Revisiter le travail sociologique de Pierre Bourdieu

6 mars 2026 — Politiques des corps biologiques

19 juin 2026 — Politiques des corps institués

Atelier de la recherche « Revisiter le travail sociologique de Pierre Bourdieu » coordonné par Philippe ALDRIN et Cyriac GOUSSET

L’atelier réunit des chercheuses et chercheurs invités à revenir sur leur propre démarche sociologique, partager et discuter leur rapport à la sociologie relationnelle de Pierre Bourdieu, que ce soit pour penser avec, prolonger des analyses esquissées ou discuter de dimensions non explorées.

---

Édition 2026 : POLITIQUES DES CORPS & SOCIOLOGIE DES CLASSEMENTS

Quelle place occupe le corps dans les façons d’ordonner les dispositions et de classer les différences dans le monde social ? Support de représentations sociales, objet de savoirs spécialisés, opérateur de pratiques, le corps est sous diverses dimensions un « corps socialisé ».

Le séminaire « Politiques des corps et sociologie des classements » propose de réunir des chercheuses et des chercheurs qui étudient la socialisation par/des corps, le travail de fabrication, de légitimation ou de contestation des catégorisations attachées aux corps ainsi que les relations engagées dans les processus d’incorporation, notamment au sein des institutions chargées d’éduquer, de soigner et de sélectionner.

Il s’agira d’explorer comment la physicalité des corps — ceux des individus biologiques comme ceux des institutions qui les prennent en charge — matérialisent et performent l’ordre du social.

Pour sa seconde édition, l’atelier de la recherche prendra la forme de 2 journées d’études qui questionneront sous des aspects complémentaires la recomposition des rapports entre les corps, les institutions et les dispositions classificatoires :

• 6 mars 2026 — Politiques des corps biologiques
  Fabrique sociale et dé/classement des dispositions corporelles
• 19 juin 2026 — Politiques des corps institués
  Production des classificateurs et force sociale des classements

---

Vendredi 6 mars 2026 | 9h – 17h30 | Sciences Po Aix, Espace Philippe Séguin, salle 003 (Aix-en-Provence)

Discussion assurée par Philippe ALDRIN, Cyriac GOUSSET (UTOPI – UMR5311) et Magali NONJON

9h – 12h30 – MARQUER/CLASSER LES CORPS : LES INCORPORATIONS DU SOCIAL

• Solène BRUN, sociologue, chargée de recherche CNRS IRIS : « Socialisation raciale et dimension pratique de la race : ce que la sociologie bourdieusienne peut nous aider à penser »
• Muriel DARMON, sociologue, directrice de recherche CNRS CESSP : « Enquêter, pendant 30 ans, sur l’incorporation de l’extériorité et l’extériorisation corporelle de l’intériorité »

14h – 17h30 – SE (RES)SAISIR DU CORPS : SAVOIRS D’INSTITUTION, INSTITUTION DU SAVOIR

• Lucile RUAULT, sociologue, chargée de recherche CNRS Cermes3 : « Le corps leur appartient : revisiter l’histoire de la cause de l’avortement par la lutte autour des savoirs légitimes »
• Romuald BODIN, sociologue, professeur à l’Université de Nantes, CENS : « Une approche relationnelle du handicap : des différences socialement significatives aux institutions »

source: https://www.mmsh.fr/evenements/revisiter-le-travail-sociologique-de-pierre-bourdieu-1/

 

Vidéos: Thinking with Bourdieu Today: Interdisciplinary and Transnational Approaches ( Avril 2024 )

 

Thinking with Bourdieu Today:
Interdisciplinary and Transnational Approaches

a three-day conference

Thursday, April 25, 2024

The Remarque Institute, 60 5th Avenue 8th fl.

17:30                              Keynote Lecture

Gisèle Sapiro               Extending Bourdieu's Research Program to Bridge the Humanities and the Social Sciences
(Chair, Camille Robcis)

 

 

Friday, April 26, 2024

The Remarque Institute, 60 5th Avenue 8th fl.

10:00                               Literary Theory and Bourdieusian Critical Approaches

John Guillory, "Degrees of Separation: Some Notes on Social Capital"
Sylvaine Guyot, "Literary Metabolization: From Mapping to Molding the Field"
Morgane Cadieu, "The Bourdieu of the Novel"
Tristan Leperlier, "Plurilingual Literary Fields in a Transnational Context"
(Chair, Emily Apter)

 

 

13:30                              Habitus (in-)flexibility: Thinking with and Beyond Bourdieu about Individual Class/Gender/Race Mobilities?

Muriel Darmon, "How Can the Inflexible Habitus be Flexible?"
Mustafa Emirbayer, "Racial Habitus and the Life Course"
Emmanuel Beaubatie, "Moving across the Social Space of Gender: Reflections from a Study on Gender Mobility in Trans Paths"
Chantal Jacquet, "Beyond the Notion of Class Defector: The Concept of Transclass"
(Chair, Frédéric Viguier) 

  

16:00                              Historical Sociology/Intellectual History

Johan Heilbron, "Intellectual History as Historical Sociology?"
Stephanie Mudge, "The Transnational Historical Sociology of Commodified Democracy: A Field Approach"
Gil Eyal, "Trusting as a Skillful Act: Thinking with Pierre Bourdieu's Analysis of Le Sens Pratique to Reconstruct the Sociological Theory of Trust"
(Chair, Stefanos Geroulanos)

Saturday, April 27, 2024

La Maison Française, 16 Washington Mews

09:00                              Transnational Fields and comparativism

Rodney Benson, "Heteronomy's Multiplicity: Implications for the Generation of Public Service News in a Moment of Civic Crisis"
Larissa Buchholz, "Theorizing the Geographic Dimension of Multi-Scalar Global Fields: Insights from the Global Visual Arts"
Jason Ferguson, "Search for a Method: From Social Space to Fields in a Multi-Scalar Global Sociology"
(Chair, Gisèle Sapiro)

11:00                              Postcolonialism and fields

George Steinmetz, "Context, Field, Text: From 'Decolonizing' Sociology to Writing its History"
Madeline Bedecarré, "The Sociological Turn in Postcolonial Literary Studies: Field Theory & African Literature"
J. Siguru Wahutu, "African Journalists: What's Bourdieu Got To Do With Them?"
(Chair, Thomas Dodman)

Intellectuels empêchés. Ou comment penser dans l’épreuve , Brigitte Gaïti et Nicolas Mariot (dir.)

 

Intellectuels empêchés

Ou comment penser dans l’épreuve

Brigitte Gaïti et Nicolas Mariot (dir.)

ENS Éditions

Sociétés, Espaces, Temps

2021

 

Présentation de l'éditeur

Germaine Tillon, Jean-Paul Sartre, Marc Bloch, Charlotte Delbo, Bruno Bettelheim ou Roland Barthes : voici quelques-uns des intellectuels que l’on croisera dans ce livre. Ils ont en commun d’avoir éprouvé, plus ou moins longtemps et durement, des moments où ils ont été empêchés de lire, d’écrire, d’enseigner, de peindre, etc. Tous ont témoigné de ces épisodes de mise à l’épreuve dont parfois on ne se remet jamais. Certains ont été internés en prison ou en camp. D’autres ont connu l’enfermement du sanatorium. D’autres encore ont choisi de rompre avec le monde intellectuel en s’établissant en usine ou en partant vers un ailleurs lointain.
L’ouvrage prend ces situations d’empêchement, subies ou choisies, comme autant de terrains d’enquête : que disent-elles de la condition intellectuelle ? Que mobilisent ces hommes et femmes pour faire face aux privations dont ils et elles sont l’objet ? Leurs réactions nous révèlent combien la condition intellectuelle ordinaire tient à des apprentissages lettrés, mais aussi à des équipements matériels (le bureau, le livre), à des publics (les lecteurs, les élèves) et à des solidarités (les pairs), autrement dit à des mondes qui soutiennent l’identité.
Au fond, ce que nous donnent à voir ces récits de captivité, ces carnets de guerre ou ces correspondances d’exil, ce sont les tentatives pour reconstruire ces mondes. Dans l’épreuve et malgré elle.

Brigitte Gaïti (dir.)

Professeure de science politique à l’université Paris 1 et chercheuse au Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP). Spécialiste des crises et des institutions politiques, elle travaille actuellement sur la sociologie des institutions gouvernementales.

Nicolas Mariot (dir.)

Chercheur au CNRS, Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP). Il a publié Tous unis dans la tranchée ? 14-18, les intellectuels rencontrent le peuple, et Histoire d’un sacrifice. Robert, Alice et la guerre, aux éditions du Seuil (2013 et 2017).

 

 

 

Actes de la recherche en sciences sociales, n°226-227, Temps et pouvoir

 Actes de la recherche en sciences sociales, n°226-227, Temps et pouvoir

Seuil

2019

Résumé

Le temps n’est plus, s’il l’a jamais été, un objet délaissé par les sciences sociales. Pourtant, ses approches cumulent bien souvent des limites dommageables : l’abstraction du propos tenu sur lui, l’homogénéisation des cultures temporelles à l’échelle d’une société, ou encore l’omission des rapports qu’il entretient avec le pouvoir. C’est à ces trois limites que ce dossier entend s’attaquer. Il propose en effet des études empiriques du temps, qui se saisissent des instruments les plus matériels pour l’objectiver : agendas, plannings, emplois du temps, calendriers, montres et horloges, fréquence, durée, etc. Les articles réunis donnent à voir des manières variées de construire sociologiquement cet objet : de la socialisation temporelle de jeunes enfants, aux temps de loisir des classes supérieures ; de la temporalité d’une institution politique au contrôle du temps des personnes durablement éloignées de l’emploi et des études ; en passant par une analyse de la fréquence et de la durée des interactions entre membres de deux groupes professionnels, ou encore de l’attente qu’un État fait subir à ses administrés les plus pauvres. Le dossier met de plus en lumière la diversité sociale des usages du temps et l’existence d’un espace social des rapports au temps, ainsi que les processus d’incorporation de ces rapports au temps socialement situés. Enfin, il souligne les liens entre temps et pouvoir, faisant apparaître le registre ou la dimension temporelle des rapports de domination, mais aussi les dimensions symboliques associées aux attitudes et dispositions temporelles, et le caractère légitime ou illégitime des différents rapports au temps. 

Sommaire

Pages 6 à 15

• Temps et pouvoir
• Muriel Darmon, Delphine Dulong et Elsa Favier

Pages 16 à 30

• La montre et le martinet
• Structuration temporelle de la vie familiale et inégalités scolaires
• Gaële Henri-Panabière, Martine Court, Julien Bertrand, Géraldine Bois et Olivier Vanhée

Pages 31 à 47

• Planifier et sélectionner
• Rapports au temps des visiteurs de musées et légitimité culturelle
• Samuel Coavoux

Pages 48 à 71

• Les rythmes d’une relation d’influence : médecins libéraux et visiteuses de l’industrie pharmaceutique
• Jérôme Greffion

Pages 72 à 85

• Maîtriser le temps pour asseoir son pouvoir
• Comment Michel Debré et Georges Pompidou sont devenus Premiers ministres
• Delphine Dulong

Pages 86 à 103

• Orchestrer les calendriers
• L’école, l’État et la question des grandes vacances, 1880-1914
• Christophe Granger

Pages 104 à 119

• Les temps retrouvés de l’insertion
• Pauline Blum et Samuel Neuberg

Pages 120 à 125

• Faire patienter, c’est dominer : le pouvoir, l’État et l’attente
• Javier Auyero, entretien réalisé et traduit par Étienne Ollion

vidéos: Journée d'étude "Jean-Claude Chamboredon, apports et actualité d'un regard sociologique"

Journée d'étude 

Jean-Claude Chamboredon, apports et actualité d'un regard sociologique

Mardi, 29 novembre, 2016, Amiens
Organisateurs : Stéphane Bonnéry, Benoit Coquard, Gilles Laferté, Paul Pasquali, Ana Perrin Heredia, Samuel Pinto

Introduction
Paul Pasquali (CURAPP-ESS - CNRS) et Madeleine Lemaire

Table ronde 1 : Socialisation, éducation et rapports de classe
Président de séance : Stéphane Beaud , ISP-Paris 10

Stéphane Bonnéry , CIRCEFT/ESCOL-Paris 8 Usages et apports des travaux de J.-C. Chamboredon dans la sociologie de l’éducation

Muriel Darmon , CESSP-CNRS Construction d’objet et sociologie de la socialisation

Jean-Louis Fabiani , CESPRA-EHESS Retour sur une sociologie de l’enfance et de l’adolescence (1973-2007)

Bertrand Geay , CURAPP-ESS - UPJV Du « métier d’enfant » au « métier de parent ». L’espace des formes de socialisation au cours des premières années de la vie

Julie Pagis , CERAPS-CNRS Inimitiés enfantines : les perceptions précoces des distances sociales

Manuel Schotté , CERAPS-Lille 2 Comment penser une trajectoire ? L’apport de Chamboredon à l’analyse des destins atypiques

Table ronde 2 : Des frontières spatiales aux frontières sociales : le rural et l’urbain 
Président de séance : Michel Bozon , IRIS-INED

Benoît Coquard , CMH/GRESCO-Université de Poitiers Appartenances et rapports de classe chez les jeunes ruraux

Pierre Gilbert , CSU-Paris 8 Logiques de peuplement et construction des groupes sociaux : les classes populaires à l’épreuve de la rénovation urbaine

Samir Hadj-Belgacem , CERAPS-Lille 2 De la délinquance juvénile à la politique jeunesse : les transformations de l’encadrement des déviances

Gilles Laferté , CESAER-INRA L’héritage de J.-C. Chamboredon dans la sociologie contemporaine des appartenances territoriales

Sylvie Tissot , CSU-Paris 8 La gentrification comme recomposition des frontières sociales, spatiales et symboliques

Pierre-Paul Zalio , IDHE-ENS Cachan Faire de la sociologie avec J-C Chamboredon : du terrain aux territoires 





 (source: CURAPP)

écouter: Juliette Rennes présente l'Encyclopédie critique du genre. Corps, sexualité, rapports sociaux

écouter: Juliette Rennes présente l'Encyclopédie critique du genre. Corps, sexualité, rapports sociaux
La Matinale de 19h, Radio Campus Paris, 25.01.2017

Encyclopédie critique du genre

Corps, sexualité, rapports sociaux

sous la direction de Juliette Rennes

La Découverte

2016

Présentation de l'éditeur

« Désir(s) », « Mondialisation », « Nudité », « Race », « Voix »… Les soixante-six textes thématiques de cette encyclopédie explorent les reconfigurations en cours des études de genre.Trois axes transversaux organisent cette enquête collective : le corps, la sexualité, les rapports sociaux. Dans les activités familiales, sportives, professionnelles, artistiques ou religieuses, les usages du corps constituent désormais un terrain privilégié pour appréhender les normes et les rapports de genre. Les pratiques érotiques que les sociétés, à travers l’histoire, ont catégorisées comme normales ou déviantes occupent quant à elles une place inédite pour éclairer les articulations entre hiérarchies des sexes et des sexualités. Enfin, les inégalités liées au genre sont de plus en plus envisagées en relation avec celles liées à la classe sociale, la couleur de peau, l’apparence physique, la santé ou encore l’âge. Cette approche multidimensionnelle des rapports sociaux a transformé radicalement les manières de penser la domination au sein des recherches sur le genre.

En analysant les concepts, les enquêtes empiriques et les débats caractéristiques de ces transformations saillantes, les contributrices et contributeurs de cet ouvrage dessinent une cartographie critique des études de genre en ce début de XXI^e siècle.

Juliette Rennes est sociologue, enseignante-chercheuse à l'EHESS

en poche: Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante

écouter: Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante
Le temps de le dire par Stéphanie Gallet, 03.06.2015

Muriel Darmon
Classes préparatoires
La fabrique d'une jeunesse dominante
La Découverte
Poche
2015

Présentation de l'éditeur

Qui sait ce qui se passe réellement aujourd’hui derrière les murs des classes préparatoires ? Accusées de tous les maux – fabriquer des crétins ou désespérer leur jeunesse – ou célébrées comme formation d’« élite » – dans l’oubli de sa contribution à la reproduction sociale –, les « prépas » sont en réalité très mal connues. Cette première enquête ethnographique sur les classes préparatoires vient donc combler un manque et remettre en question nombre d’idées reçues.

Au travers d’une analyse très originale de l’« institution préparatoire », Muriel Darmon nous montre quels types de sujets y sont « fabriqués ». Elle met ainsi au jour les dispositifs de pouvoir qui s’y exercent, la manière dont l’institution produit une certaine forme de violence envers les élèves tout en étant soucieuse de leur bien-être, comment elle opère en individualisant à l’extrême plutôt qu’en homogénéisant et comment, ce faisant, elle renforce sa prise sur les individus. 

Muriel Darmon, ancienne élève de l’École normale supérieure (Ulm), est sociologue et directrice de recherche au CNRS dans le Centre européen de sociologie et de science politique (CNRS-EHESS-Paris I). Elle est également l’auteure de Devenir anorexique (La Découverte, 2003, 2008).

écouter: Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante

écouter:
Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante
La suite dans les idées par Sylvain Bourmeau, 30.11.2013

Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante
Midi-Magazine par Nathalie Zanon, 22.11.2013

Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante
Rue des écoles  par Louise Tourret, 25.09.2013

Lire les sciences sociales, Volume 6/2008-2013. Édité par Gérard Mauger et Louis Pinto

Lire les sciences sociales 
Volume 6/2008-2013 
Édité par Gérard Mauger et Louis Pinto 
MSH
2013

Présentation de l'éditeur

Comme les précédents, ce volume présente une sélection raisonnée de recherches récentes. On y trouvera abordés des sujets très divers : ignorant les barrières entre disciplines, écoles et domaines d'investigation, indifférents aux hiérarchies académiques et mondaines, sont présentés des "grands objets" et de "petits terrains", des historiens, des sociologues, des ethnologues et des philosophes, des auteurs consacrés, des "classiques" et des travaux de jeunes chercheurs.
C’est ainsi que Lire les sciences sociales a pu devenir en une quinzaine d’années une institution critique, interne au champ des sciences sociales, indépendante par rapport aux autorités de toutes sortes, privilégiant l’originalité du point de vue, la nouveauté de la démarche ou l’invention d’objets inédits. 

Sommaire

Entretien avec Gérard Mauger et Louis Pinto. « Une définition en acte de ce que pourrait être une critique des sciences sociales », propos recueillis par Michel Daccache et Ali Khodr 1. La représentation du monde Pierre Bourdieu et Luc Boltanski, La production de l'idéologie dominante, présenté par Gérard Mauger Luc Boltanski, Rendre la réalité inacceptable ; à propos de La production de l'idéologie dominante, présenté par Louis Pinto Johan Heilbron, Naissance de la sociologie, présenté par Michel Daccache Claire Le Strat, Willy Pelletier, La Canonisation libérale de Tocqueville, présenté par Louis Pinto 2. Identités nationales Rogers Brubaker, Citoyenneté et nationalité en France et en Allemagne, présenté par Isabelle Kalinowski Maurice Agulhon, Marianne au pouvoir, l'imagerie et la symbolique républicaines de 1880 à 1914, et Maurice Agulhon, Les métamorphoses de Marianne. L'imagerie et la symbolique républicaines de 1914 à nos jours, présenté par Christophe Charle Christophe Charle, La crise des sociétés impériales (1900-1940). Allemagne, France, Grande- Bretagne, essai d'histoire sociale comparée, présenté par Maria Malatesta Anne-Marie Thiesse, Ils apprenaient la France. L'exaltation des régions dans le discours patriotique, présenté par Afrãnio Garcia Benoît de L’Estoile, Le goût des autres. De l’exposition coloniale aux arts premiers, présenté par Alain Maillot 3. L’État en perspectives Alexis Spire, Étrangers à la carte. L’administration de l’immigration en France (1945-1975), présenté par Sylvain Laurens Remi Lenoir, Généalogie de la morale familiale, présenté par Jean Lukinson Vincent Dubois, La vie au guichet. Relation administrative et traitement de la misère, présenté par Bertrand Dargelos Jean-Marc Weller, L’État au guichet. Sociologie cognitive du travail et modernisation administrative des services publics, présenté par Christine Guionnet 4. Approches biographiques Bernard Pudal et Claude Pennetier, Autobiographies, autocritiques, aveux dans le monde communiste, présenté par Brigitte Gaïti Mathias Millet, Daniel Thin, Ruptures scolaires. L’école à l’épreuve de la question sociale, présenté par Bertrand Geay Bernard Lehmann, L’orchestre dans tous ses éclats. Ethnographie des formations symphoniques, présenté par Hyacinthe Ravet 5. Extension du domaine sociologique, extension du domaine politique Annie Collovald (sous la direction de) avec Marie-Hélène Lechien, Sabine Rozier et Laurent Willemez, L’humanitaire ou le management des dévouements. Enquête sur un militantisme de « solidarité internationale » en faveur du Tiers-Monde, présenté par Emmanuel Pierru Patrice Pinell, Une épidémie politique. La lutte contre le sida en France (1981-1996), présenté par Susanna Magri Muriel Darmon, Devenir anorexique. Une approche sociologique, présenté par Jacques Defrance

écouter: Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante

écouter: Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante
Rue des écoles par Louise Tourret, 25.09.2013

Muriel Darmon, Classes préparatoires. La fabrique d'une jeunesse dominante

Muriel Darmon
Classes préparatoires
La fabrique d'une jeunesse dominante
La Découverte
2013

Présentation de l'éditeur

Qui sait ce qui se passe réellement aujourd'hui derrière les murs des classes préparatoires ? Accusées de tous les maux - fabriquer des crétins ou désespérer leur jeunesse - ou célébrées comme formation d'« élite » - dans l'oubli de sa contribution à la reproduction sociale -, les « prépas » sont en réalité très mal connues. Cette première enquête ethnographique sur les classes préparatoires vient donc combler un manque et remettre en question nombre d'idées reçues.
Au travers d'une analyse très originale de l'« institution préparatoire », Muriel Darmon nous montre quels types de sujets y sont « fabriqués ». Elle met ainsi au jour les dispositifs de pouvoir qui s'y exercent, la manière dont l'institution produit une certaine forme de violence envers les élèves tout en étant soucieuse de leur bien-être, comment elle opère en individualisant à l'extrême plutôt qu'en homogénéisant et comment, ce faisant, elle renforce sa prise sur les individus.
L'enjeu est de transformer les élèves en « maîtres du temps », aimant gérer l'urgence et haïssant les temps morts, et de leur faire intégrer un savoir critique légitime tout en valorisant leur capacité à appliquer des « recettes ». Ce faisant, c'est aussi à devenir dominant, à s'adapter aux nouvelles exigences du monde du travail et à y occuper des positions élevées que les prépas forment la jeunesse.

Ancienne élève de l’École normale supérieure (Ulm), Muriel Darmon est sociologue et directrice de recherche au CNRS dans le Centre européen de sociologie et de science politique (CNRS-EHESS-Paris I). Elle est également l’auteure de Devenir anorexique (La Découverte, 2003, 2008)

à paraître: Lire les sciences sociales, vol 6. Édité par Gérard Mauger, Louis Pinto

Lire les sciences sociales, vol 6 
Édité par Gérard Mauger et Louis Pinto 
MSH
à paraître en juin 2013

Sommaire
Entretien avec Gérard Mauger et Louis Pinto. « Une définition en acte de ce que pourrait être une critique des sciences sociales », propos recueillis par Michel Daccache et Ali Khodr ?
1. La représentation du monde
Pierre Bourdieu et Luc Boltanski, La production de l'idéologie dominante,
présenté par Gérard Mauger
Luc Boltanski, Rendre la réalité inacceptable ; à propos de La production de l'idéologie dominante,
présenté par Louis Pinto
Johan Heilbron, Naissance de la sociologie,
présenté par Michel Daccache
Claire Le Strat, Willy Pelletier, La Canonisation libérale de Tocqueville,
présenté par Louis Pinto

2. Identités nationales
Rogers Brubaker, Citoyenneté et nationalité en France et en Allemagne,
présenté par Isabelle Kalinowski
Maurice Agulhon, Marianne au pouvoir, l'imagerie et la symbolique républicaines de 1880 à 1914, et
Maurice Agulhon, Les métamorphoses de Marianne. L'imagerie et la symbolique républicaines de 1914 à nos jours,
présenté par Christophe Charle
Christophe Charle, La crise des sociétés impériales (1900-1940). Allemagne, France, Grande- Bretagne, essai d’histoire sociale comparée,
présenté par Maria Malatesta
Anne-Marie Thiesse, Ils apprenaient la France. L’exaltation des régions dans le discours patriotique,
présenté par Afrãnio Garcia
Benoît de L’Estoile, Le goût des autres. De l’exposition coloniale aux arts premiers,
présenté par Alain Maillot

3. L’État en perspectives
Alexis Spire, Étrangers à la carte. L’administration de l’immigration en France (1945-1975),
présenté par Sylvain Laurens
Remi Lenoir, Généalogie de la morale familiale,
présenté par Jean Lukinson
Vincent Dubois, La vie au guichet. Relation administrative et traitement de la misère,
présenté par Bertrand Dargelos
Jean-Marc Weller, L’État au guichet. Sociologie cognitive du travail et modernisation administrative des services publics,
présenté par Christine Guionnet

4. Approches biographiques
Bernard Pudal et Claude Pennetier, Autobiographies, autocritiques, aveux dans le monde communiste,
présenté par Brigitte Gaïti
Mathias Millet, Daniel Thin, Ruptures scolaires. L’école à l’épreuve de la question sociale,
présenté par Bertrand Geay
Bernard Lehmann, L’orchestre dans tous ses éclats. Ethnographie des formations symphoniques,
présenté par Hyacinthe Ravet

5. Extension du domaine sociologique, extension du domaine politique
Annie Collovald (sous la direction de) avec Marie-Hélène Lechien, Sabine Rozier et Laurent Willemez, L’humanitaire ou le management des dévouements. Enquête sur un militantisme de « solidarité internationale » en faveur du Tiers-Monde,
présenté par Emmanuel Pierru
Patrice Pinell, Une épidémie politique. La lutte contre le sida en France (1981-1996),
présenté par Susanna Magri
Muriel Darmon, Devenir anorexique. Une approche sociologique,
présenté par Jacques Defrance

écouter: Muriel Darmon, La socialisation et Leur champ et le nôtre : esquisse d’analyse de la réception médicale d’une sociologie de l’anorexie

écouter: Muriel Darmon, La socialisation, Collection : 128, Armand Colin

Extraits de l'ntervention de Muriel Darmon dans le séminaire du Groupe de Recherche sur la Socialisation (CNRS, Université de Lyon, ENS-lsh). Le 10 novembre 2006

écouter: Muriel Darmon, Leur champ et le nôtre : esquisse d’analyse de la réception médicale d’une sociologie de l’anorexie, Séminaire européen Sciences sociales et santé mentale organisé par Samuel Lézé, 16 janvier 2007